Nous n’avons pas de Forum Externe !
Si vous souhaitez publier vos annonces urgentes concernant le mouvement étudiant cliquez ICI
Vos messages paraitront rapidement. (Il y a une modération à priori pour éviter les SPAM.)
Pour voir tous les messages qui ont été publiés cliquer tout en bas de cette page sur "Messages de forum"
Merci
DERNIERS ARTICLES PUBLIÉS SUR LA GREVE DES UNIVERSITÉS(Hormis ceux figurant à la une)
Une Action originale (vous pouvez participer) Contre la LRU
Le témoignage d’une prof de l’université de lyon 2 :L’Ordre règne à LYON II
Bientôt l’autonomie des collèges et des lycées ?
Université de Lyon 2 : La Matraque à la Fac-(vidéo)
Vidéo de la Manifestation contre la LRU Ã Caen le 4 Décembre
Université-amiens : action trains gratuits
Nancy II reconduit le blocage à une écrasante majorité
Les étudiants occupent les locaux du journal le Monde et lancent un appel
Appel à signer la pétition pour demander la démission d’ Olivier Ihl président de l’IEP de grenoble
Des paysans soutiennent les étudiants
Communiqué des parents de Pierre Douillard, lycéen blessé au visage par un flashball
Les professeurs soutiennent les étudiants en grève contre la LRU !!
SITES WEB ANTI LRU
Voici une liste très complête avec tous les blogs des différentes facultées
MOBILISATION DANS LES UNIVERSITÉES
La mobilisation dans les facs et les lycées
(consulter le nouveau WIKI consacré à l’actualité dans les universités)
Compte rendue de la COORDINATION NATIONALE ETUDIANTE réunie à Nice le 9 decembre 2007
Motions proposées à la coordination nationale des 8 et 9 décembre (Nice)
MOBILISATION DANS LES LYCÉES ET COLLÉGES :
La mobilisation dans les facs et les lycées
http://www.eurowiki.com/lru/index.php ?title=Lyc%C3%A9es
http://montreuil-action.forumactif.info
(collèges) http://www.eurowiki.com/lru/index.php ?title=Coll%C3%A8ges
MANIFS-ACTIONS PRÉVUES :
Par manque de bénévoles informaticiens, nous sommes obligés de bidouiller. Veuillez nous en excuser.
Les rédactrices’teurs et administratrices’teurs bénévoles.
RAB
Reponse à ce cher Stelios, défenseur de la veuve et du lycéen, disciple de la pensée unique, détenteur de toutes les vérités et vengeur masqué qui fait même exprès de faire des fautes d’orthographe pour appâter le gros nigaud !
Je comprends maintenant pourquoi ton monologue est tellement abstrait, loin des réalités et dans l’opposition systématique ( mon blablabla = ton non non non non ). Je comprend maintenant pourquoi tu ne reprends pas une de mes modestes propositions sans la déformer, l’exagérer ou t’y opposer frontalement sans la moindre concession. Un échange constructif qui serait : je ne suis pas d’accord, parce que ...., mais je pense que .... . Mais c’est difficile de parler d’un sujet qu’on ne connait pas. Tu ne t’es jamais assis sur les bancs de la fac !!!! Ou si, peut-être pour gonfler le nombre des pro-blocages lors des AG (il parait que c’est une pratique assez courante).
Tu mélanges dans un bouillon incohérent libéralisme, capitalisme, extrême-droite et entreprises privées. Que d’amalgames ! Pour information, tu peux être libéral de gauche pour un capitalisme maitrisé, il me semble que c’est le courant social-démocrate . Tu ajoutes de gros mensonges tels que "l’école privée pique l’argent qui fait défaut à la fac", si la réforme passe, c’est "Mac Do qui va faire les progammes" ou, je garde le meilleur pour la fin, "fait greve pour pouvoir arreter ce travail abrutissant que l’on nous donne....juste pour facilité la vie des gosses de riches." ?????? Je dois vraiment être demeuré car, là, je n’arrive vraiment plus à suivre.
D’un autre côté, je conçois tout à fait que toi et tes petits "camarades" veulent à tout prix maintenir le statu quo. Vous trouvez sans doute un terreau plus fertile pour propager vos idées extrêmistes dans une population étudiante démotivée et perdue, qui échoue à 50% dès la première année. Comme le terrorisme se developpe sur le lit de la pauvreté. Il est tellement facile de faire croire que l’argent, la société et ces salauds de patrons sont responsables de tous leurs maux.
Au fond, à y réfléchir, c’est toi l’extrêmiste, propageant la bonne parole du parfait petit revolutionnaire. Mais le grand soir n’est pas encore pour cette fois : le mouvement n’a jamais pris et s’éteint doucement. Hier, jeudi, il restait cinq facs dont le fonctionnement était perturbé. Et comme je suis arrogant ( je crois que c’est comme ça que tu qualifies les personnes qui ne partagent pas tes opinions ), je vais te dire que c’est parce que les présidents d’université ne vous ont pas suivi ( même si la plupart d’entre eux votent à gauche ), voyant que la réforme proposée était bénéfique pour leur université. Et quand votre mouvement ne vient pas s’ajouter à une contestation de grande ampleur ( type grève cheminot de novembre ), vous n’interessez personne et n’avez aucun poids politique. Pourquoi ? Parce que quand les votes se font à bulletin secret, les facs sont instantanément débloquées ( à moins que des cagoulés armés de barres de fer bloquent l’accès aux locaux le lendemain matin, ce que j’appelais par provocation les fachistes ). Tes copains agitateurs sont ultra minoritaires !
Et oui, la première université française ( Paris-VI ) se classe 45ème au palmarès de Sanghaï (encore un classement de ces salauds de capitalistes qui a pour unique but de faire de nous des robots en professionnalisant les études universitaires ! ). La majorité des étudiants veulent des diplômes comptants.......sur le marché du travail .....et pas l’assurance de succès futurs au Trivial Poursuit. Ils veulent des diplômes équivalents à ceux reçus en IUT, en DUT, en école d’ingénieur, en BTS....qui sont obtenus à l’issue d’études tournées vers le monde du travail. Car un jour, les "étudiants profesionnels" devront se confronter à la dure réalité, et trouver leur place dans la société. Tous n’auront pas un poste au Parti Socialiste, comme Bruno Julliard.
Je n’ai pas compris grand chose au malaise étudiant m’étant sans doute trompé d’adresse (internet). Je cherchais le dialogue et le partage d’idées, j’ai trouvé l’obscurantisme et un passéisme forcené avec toi, mon cher Stelios. Pour conclure mon dernier message, je te souhaite juste bonne continuation, reste aigris avec la certitude que toi tu sais et que tout ceux qui ne sont pas d’accord avec toi sont des décérébrés, mais c’est encore une fois la DEFAITE DES MENTEURS !!!!!!!!
Mercredi 12 décembre, à Aix, cortège funèbre et enterrement des filières. D’autres actions symboliques seront organisées dans les jours avenirs.
"La Commission d’Interventions Artistiques, Les étudiants des filières artistiques, les étudiants et enseignants de l’Université de Provence ainsi que leurs proches
ont la douleur de vous faire part du décés de leurs filières, atteintes de non rentabilité, survenu en août 2007. Les obsèques seront célébrées le mercredi 12 décembre 2007 à 14H en haut du cours Mirabeau côté rue d’Italie. Selon la volonté des défunts leurs corps seront incinérés à la suite de la procession funéraire.
Nous remercions par avance toutes les personnes qui souhaitent s’associer à notre peine et qui sauront la manifester en cette occasion, dans la joie et la bonne humeur du sacrifice du savoir inutile."
voici le déroulement de la journée :
mercredi 12/12/07 à 14 h00 :
enterrement sur le cours Mirabeau
venez vêtu de noir.
à 9h00 :
préparation des cercueils
apporter carton, peinture, scotch, colle, cutter, corde…
pour plus d’info : http://sauvonslesarts.unblog.fr/
Salut Tof,
Barbar, barbar ou blabla, blabla si tu préfères … !
He bien jouons mon ami……
……Si pour certains,….. la faculté est un entonnoir dont il faut réduire la taille de l’entrée…(comment ?)… en limitant le nombre de place en fonction des besoins du marché du travail », …….pour d’autres, qui reconnaissent l’étymologie du mot (la connaissance du latin ou du grec facilite cette tâche, quelque soit l’activité ou, pour certains encore, la profession qu’ils exercent), est une facilité (Facultas de facilis qui veut dire facile en latin).
La faculté est un campus ou l’on peut développer ses aptitudes physiques, intellectuelles et morales ……. aux fins d’acquérir les moyens, le pouvoir d’exercer son simple droit d’humain, l’accès à la connaissance …… ou pour certains à la vue restrictive et aux décisions arbitraires, aux seuls fins d’alimenter les besoins d’un marché du travail ….. que l’on réserve a une élite, à sélectionner dès le lycée et qui sera tamponnée….. conforme à l’usage d’un marché et agréée, soumise et propre à la consommation et à l’exploitation privée.
Dans ta réponse de 12h03, tu me sembles fort irrité par mon bac + 18 ?! Ce n’est un secret pour personne ….. je n’ais jamais passé de bac et n’en passerai jamais, ce n’est pas que je ne suis pas allé en fac, mais les seules fois ou je m’y suis retrouvé, …. c’est pour y passer des câbles électriques, ou placer et raccorder des prises ou interrupteurs de courant !
Pour ce qui concerne les discours je préfère te laisser la parole, il me semble que tu te donnes beaucoup de plaisir dans ce genre d’exercice. Je n’ais nullement besoin de te convaincre à cette tâche, tu le fait si bien ! Quel éclat face à notre ami remi60100 ! Dois je te rappeler que c’est la seule raison de mon intervention initiale ?
Je déteste les gens des extrêmes, de droite comme de gauche d’ailleurs, ce sont des gens frustrés incapables d’avoir une opinion personnelle, et toujours arrogants lorsqu’ils imaginent être en position force.
Ah, une autre anecdote pour ton trivial poursuite ; Nous sommes sur la même bateau mais, comme tu ne le vois pas, n’allons pas dans le même sens tof. Nous nous y sommes croisés mais ramons tous deux dans des sens opposés, ton extrême droite se trouve être mon extrême gauche et l’extrême gauche de ta droite se trouve à mon extrême droite ! Il en est de même pour tes « Idées nouvelles et concrètes » qui se trouvaient êtres appliquées dans les années 1960.
…..Sauf que, si je me souviens bien, les « conseillers d’éducations » s’appelaient pions, nombreux ils l’étaient, mais pour surveiller et encadrer de petits humains libres, capables de réfléchir seuls de ce qui est bon pour eux et, de le réaliser ensembles et pour eux-mêmes. Dans cette époque, tout ce que tes petits copains libéraux cherchaient à démanteler pour le « bien de ton éducation », ils te le servent pour ton avenir… Mais les pions sont maintenant des formateur, plus besoins de surveiller les petits humains ….. ce sont des robots que l’on pense formater au lycée et que l’on veut programmer en « faculté » …. aux seuls fins de travailler…. à la demande du marchez !
Stelios
Voir en ligne : NB : pour suivre l’entièreté des échanges, c’est ICI.
Reponse à ce cher Stelios, défenseur de la veuve et du lycéen, vengeur masqué qui fait même exprès de faire des fautes d’orthographe pour appâter le gros nigaud !
Je comprends maintenant pourquoi ton monologue est tellement abstrait, loin des réalités et dans l’opposition systématique ( mon blablabla = ton non non non non ). Je comprend maintenant pourquoi tu ne reprends pas une de mes modestes propositions sans la déformer, l’exagérer ou t’y opposer frontalement sans la moindre concession. Un échange constructif qui serait : je ne suis pas d’accord, parce que ...., mais je pense que .... . Mais c’est difficile de parler d’un sujet qu’on ne connait pas. Tu ne t’es jamais assis sur les bancs de la fac !!!! Ou si, peut-être pour gonfler le nombre des pro-blocages lors des AG (il parait que c’est une pratique assez courante).
Tu mélanges dans un bouillon incohérent libéralisme, capitalisme, extrême-droite et entreprises privées. Que d’amalgames ! Pour information, tu peux être libéral de gauche pour un capitalisme maitrisé, il me semble que c’est le courant social-démocrate . Tu ajoutes de gros mensonges tels que "l’école privée pique l’argent qui fait défaut à la fac", si la réforme passe, c’est "Mac Do qui va faire les progammes" ou, je garde le meilleur pour la fin, "fait greve pour pouvoir arreter ce travail abrutissant que l’on nous donne....juste pour facilité la vie des gosses de riches." ?????? Je dois vraiment être demeuré car, là, je n’arrive vraiment plus à suivre.
D’un autre côté, je conçois tout à fait que toi et tes petits "camarades" veulent à tout prix maintenir le statu quo. Vous trouvez sans doute un terreau plus fertile pour propager vos idées extrêmistes dans une population étudiante démotivée et perdue, qui échoue à 50% dès la première année. Comme le terrorisme se developpe sur le lit de la pauvreté. Il est tellement facile de faire croire que l’argent, la société et ces salauds de patrons sont responsables de tous leurs maux.
Au fond, à y réfléchir, c’est toi l’extrêmiste, propageant la bonne parole du parfait petit revolutionnaire. Mais le grand soir n’est pas encore pour cette fois : le mouvement n’a jamais pris et s’éteint doucement. Hier, jeudi, il restait cinq facs dont le fonctionnement était perturbé. Et comme je suis arrogant ( je crois que c’est comme ça que tu qualifies les personnes qui ne partagent pas tes opinions ), je vais te dire que c’est parce que les présidents d’université ne vous ont pas suivi ( même si la plupart d’entre eux votent à gauche ), voyant que la réforme proposée était bénéfique pour leur université. Et quand votre mouvement ne vient pas s’ajouter à une contestation de grande ampleur ( type grève cheminot de novembre ), vous n’interessez personne et n’avez aucun poids politique. Pourquoi ? Parce que quand les votes se font à bulletin secret, les facs sont instantanément débloquées ( à moins que des cagoulés armés de barres de fer bloquent l’accès aux locaux le lendemain matin, ce que j’appelais par provocation les fachistes ). Tes copains agitateurs sont ultra minoritaires !
Et oui, la première université française ( Paris-VI ) se classe 45ème au palmarès de Sanghaï (encore un classement de ces salauds de capitalistes qui a pour unique but de faire de nous des robots en professionnalisant les études universitaires ! ). La majorité des étudiants veulent des diplômes comptants.......sur le marché du travail .....et pas l’assurance de succès futurs au Trivial Poursuit. Ils veulent des diplômes équivalents à ceux reçus en IUT, en DUT, en école d’ingénieur, en BTS....qui sont obtenus à l’issue d’études tournées vers le monde du travail. Car un jour, les "étudiants profesionnels" devront se confronter à la dure réalité, et trouver leur place dans la société. Tous n’auront pas un poste au Parti Socialiste, comme Bruno Julliard.
Je n’ai pas compris grand chose au malaise étudiant m’étant sans doute trompé d’adresse (internet). Je cherchais le dialogue et le partage d’idées, j’ai trouvé l’obscurantisme et un passéisme forcené avec toi, mon cher Stelios. Pour conclure mon dernier message, je te souhaite juste bonne continuation, reste aigris car c’est encore une fois la DEFAITE DU MENSONGE !!!!!!!!
MOBILISONS NOUS
Le mouvement étudiant traverse une période de trouble, depuis plusieurs jours il se divise et pourquoi ? Pour une question futile celle de l’accès au cours, le vrai débat n’est pas là ! Nous devons discuter ensemble de la direction à prendre pour notre mouvement afin d’empêcher le gouvernement de grignoter petit à petit nos acquis sociaux pour lesquels vos pères, vos grand-pères ou arrières grand-pères se sont battus.
Il nous faudra aussi discuter des négociations engagées entre l’UNEF (syndicat d’étudiant) et notre ministre de l’Enseignement Supérieur qui devant ce syndicat a promis plusieurs mesures dont nous devrions nous contenter mais en vérité ces mesures ne sont la que pour préparer le bon fonctionnement de la loi LRU. C’est pour cela que nous devons nous réunir pour savoir si les points suivants vous conviennent.
Voici les promesses de Mme Pécresse envers l’UNEF :
Diplômes reconnus nationalement.
Pas de sélection à l’entrée de l’université.
Pas d’augmentation des frais d’inscription.
L’augmentation de la dépense publique par étudiant (à déjà été annoncée depuis longtemps).
Ce ne sont que des promesses réitérées sans élément concret face à une loi qui elle est bien réelle et qui va mener à un enseignement supérieur à deux vitesses. C’est pour toutes ces raisons, que le GTILEM appelle à amplifier la mobilisation pour l’abrogation de la LRU et à participer à la manifestation du 4 décembre. Lycéens, étudiants que vous soyez pour ou contre cette loi le GTILEM vous invite à participer à un débat participatif sur le thème de la loi sur L’autonomie et la Responsabilité des Universités ainsi que sur l’état actuel du mouvement.
DÉBAT PARTICIPATIF MERCREDI 5 DECEMBRE 2007 à 18h00 ECOLE LOUISE MICHEL 31 boulevard Jeanne d’Arc 93100 Montreuil
Groupe de Travail Indépendant de Lycéens et Etudiants de Montreuil
Bonjour, Afin de mieux faire connaître les débats qui tournent autour de cette loi nous mettons en place un réseau d’information qui relaie les articles, vidéos et tout type de supports parlant de la loi et des polémiques qu’elle suscite.
http://www.info-loipecresse.com/
On a besoin de vous, venez participer !
Voir en ligne : Info Loi Pécresse
Voir en ligne : Ben quoi !
A propos de l’ AG Nationale dont l Unef blablabla ... :
" UNEF manipulation bureaucratique Seulle la coordination nationale des AG en lutte est légitime. Les militants de l’UNEF qui se sont vu refusés l’entrée n’ont été refoulés que parce qu’ils n’étaient pas démocratiquement élus par des ag de lutte (certaines délégations étaient factices, d’autres comptaient des militants non inscrit dans les universités qu’ils prétendaient représenter). Bref, le bureau national de l’UNEF a tenté de noyauté la coordination. "
Mercredi 28 Novembre 2007 - 20:05 Liberation
Nantes :
À Nantes hier soir, un évènement grave a eu lieu à la fin de la manif étudiante-lycéenne, suite à l’entrée de 300 jeunes dans l’enceinte du rectorat.
Les flics, et à Nantes la BAC, ont décidé d’y aller franchement, et il est à craindre que ce ne soit qu’un début.
J’ai eu l’occasion de parler avec deux camarades disposant d’une certaine expérience (CIP, Décembre 95,...) et présents sur les lieux hier. Observateurs immobiles et non inquiétés par les flics, derrière le cordon de CRS qui poussait le cordon -mixte- de manifestants qui refusaient de se carapater en courant, ils ont vu les BACs se comporter comme des rambos, s’abritant derrière des arbres et mettant en joue les ados. Les tirs à hauteur de tête, deux selon les copains, étaient potentiellement mortels : un tir dans la mâchoire - dents cassées, l’autre dans l’arcade sourcilière - l’oeil serait sauvé..
Bien sûr Ouest-France est d’une remarquable discrétion ce matin sur la réalité de la scène. Une réunion demain soir avec les parents d’un des gamins, la LDH et consorts, aura lieu ; une plainte est déposée, à suivre...
Voir en ligne : Source ...
L’assemblée générale des personnels de l’*Université Paris 1*, réunie à l’appel de l’ensemble des organisations syndicales ce mardi 27 novembre 2007, a décidé d’exprimer son *opposition à la loi de réforme de l’université *et d’appeler l’ensemble du monde universitaire mais aussi l’ensemble des citoyens français soucieux de préserver une université de qualité, ouverte, démocratique et autonome, à se mobiliser pour en défendre les principes :
_Démocratie de fonctionnement_ : contre la présidentialisation nous affirmons la supériorité du fonctionnement démocratique pour préserver la qualité pédagogique et scientifique de l’université ;
_Compétence scientifique collective_ : contre les recrutements biatoss et enseignants laissés au bon vouloir et aux appréciations personnelles d’un président et de ses conseillers, nous réaffirmons la supériorité du recrutement par les pairs dans le cadre des commissions de spécialistes ;
_Gratuité des enseignements _ : contre la tentation de substituer les diplômes d’université, dont les contenus et les modes de financement sont laissés au bon vouloir de chaque établissement, nous exigeons que les diplômes nationaux gratuits soient sauvegardés et que leur valeur soit préservée par rapport aux autres par des dispositifs de refinancements ;
_Redistribution interne des financements de la recherche_ : contre la subordination indirecte de l’université à travers des modes de financements par sponsoring, donations et agences de moyens nous exigeons la mise en place de structures démocratiques internes permettant d’organiser de manière pérenne les refinancements et péréquations entre disciplines, entre matières et entre types de recherches.
_Péréquation internuniversitaire des financements_ : contre le risque de voir progressivement les financements privés se concentrer sur certaines institutions à l’image prestigieuse ou commerciale nous appelons à mettre en place un système national de péréquation interuniversitaire pour la répartition des financements privés.
Pour atteindre ces objectifs et défendre ainsi la valeur d’un système universitaire de qualité, ouvert, démocratique et indépendant qui n’a rien d’autre à envier aux écoles privées ou élitistes que leurs financements privilégiés y compris de l’Etat, nous appelons à participer au débat organisé à Jussieu de 12 h à 14 h jeudi 29 novembre et nous appelons l’ensemble du monde universitaire et scientifique à se mobiliser :
1) à rejoindre les manifestations publiques organisées aujourd’hui et dans les prochains jours ;
2) à diffuser des tracts et à faire de l’information systématique sur les conséquences de cette loi au détriment de l’université ;
3) à organiser des ateliers de débats et de mobilisation ainsi que des journées banalisées pour favoriser l’élaboration de dispositifs d’une autre réforme de l’université ;
4) *nous appelons l’ensemble des acteurs de l’université et notamment les syndicats enseignants* à effectuer un débrayage jeudi 29 novembre 2007 et *à déclencher un vaste mouvement de grève de tous les personnels le _mardi 4 décembre 2007_* ;
5) nous appelons tous les acteurs de l’université à se mobiliser pour obtenir que le gouvernement s’engage à *suspendre la mise en oeuvre de cette loi*.
Sorbonne, mardi 27 novembre 14 h. 15
( Reçu par mail . El sinsé )
J’adore ;
« C’est une guerre d’usure. Le gouvernement dit qu’il ne cèdera pas. Nous non plus. Et on tiendra plus longtemps. » A l’université de Nanterre, c’est l’heure des retrouvailles pour les grévistes luttant contre la loi Pécresse. Et certains, parmi les 800 étudiants réunis ce mardi midi pour une nouvelle assemblée générale, sont prêts à en découdre. En particulier avec l’Unef : « Je propose de virer Bruno Julliard ». Ou encore « Bruno JullIard ne représente pas le mouvement ! L’Unef ne peut pas parler en son nom, car elle veut des négociations. Or toutes les AG votent l’abrogation. »
Voir en ligne : Source :
scrutin organisé par la coordination paloise :
2000 étudiants sur le parvis de la faculté des sciences au campus de Pau, 1090 voix se sont exprimées pour la poursuite du blocage, 806 contre et 17 se sont abstenues
Alexis Chouabi, étudiant en droit, qui fait partie de la coordination paloise :
« On est dans un match par KO. Quel que soit l’issue du mouvement, il y aura un blessé d’un côté ou de l’autre. »
Lors des débats qui ont précédé le vote, le syndicat étudiant Unef a été pointé du doigt Loriane Véran, représentante de l’Unef à Pau :
« L’AG est souveraine même si je ne renie pas mon appartenance syndicale. »
Lycées en greve avec bloquage :
Jurançon Oloron Mourenx
Pays Basque
le comité d’étudiants et lycéens récemment formé
Les lycéens qui ont débrayé dans les divers établissements jeudi dernier se sont joint aujourd’hui à l’appel national à la mobilisation de la coordination étudiante. Les scissions apparues durant le week-end entre l’UNEF et d’autres tendances de la coordination ne semblent pas affecter les intentions des étudiants et lycéens du Pays Basque.( Et c’est plus que tant mieux ... Si l’UNEF se grillent sur ce coup ... YEA !!! )
Lycées en greve :
Biarritz. : lycée André Malraux Anglet : lycée Cantau ( bloqué depuis Jeudi ) Bayonne ; lycée de Paul-Bert, Louis-de-Foix et Cassin Saint-Jean-de-Luz : blocus du lycée Ravel et es élèves du lycée professionnel Ramiro Arrué, dont une grande partie a rejoint les manifestants de Ravel
Tous ont manifestés aujourd’hui. Pas de compte rendu pour l’instant
Cre-activement
El Sinsé
Salut alexandre,
Pour répondre à ta question, le mieux est que tu ailles sur ce lien . Tu pourras consulter le tract de la FSE (fédération syndicale étudiante) qui est trés bien expliqué.
Salut Justine,
voilà les infos que j’ai pu trouver sur la journée de manif du 22 sur le site
sinon tu peux consulter le forum étudiant pour voir la mobilisation dans les lycées et les facs.
Manifestations :
2 journées d’actions principales : mardi 20 novembre avec près de 700 000 manifestant-es (fonctionnaires, cheminots, étudiants, lycéens, chômeurs...) et jeudi 22 novembre 2007 (20 000 manifestants d’après l’AFP, probablement plus).
Arrestations : 46 à la manif de Paris, 1 arrestation à Lyon.
Violences policières à Lille.
Quelques affrontements légers à Caen. Toujours à Caen, blocage de l’autoroute.
Manif sauvage d’un millier de personnes à Grenoble le mardi 20, avec quelques affrontements et une vingtaine d’arrestations. Voir içi, ou là, et encore des photos.
En Avignon, blocage de la gare pendant une demi-heure le vendredi.
À Rennes, le mercredi matin un groupe a bloqué un dépot des transports en commun, puis une gare. Le résumé.
À Nantes, jeudi lors de la manifestation le périphérique est occupé un temps. Quelques affrontements devant la préfecture. Résumé.
Après Rennes il y a deux semaines, Toulouse aujourd’hui !!!
Vive les fachos !!!!
salu moi c remi lyceen a jules uhry a creil. Le vendredi 23 novembre a 08h nous commencions e blocus de notre lycée. a 14h30 la greve etai officiellemen votée en AG. Dimportan mouvemen son prevu ! nous ossi on é concernés nous voulon montrer notre soutien au etudian. nou lutton egalemen contre c 13000 suppression de poste effective a la rentrée2008. Manif prevu mardi on lachera pa laffaire courage a tous !
vive lecole de l’egalité et de la fraternité NON a leducation a deux vitesse !!!
Je crois, mon ami tof17, que la mauvaise orthographe ou la "môvaiz ortogrf" de remi60100 n’est pas due aux grèves !!!!!
!!!!!! Mais a la qualité des licées qui, .......par un budjet en décroissance sociale permanente, qui permet de libérer les sommes nécessaires à l’école privée et, donner une enfin, une qualité éducative supérieure à aux "élites" de cette nation en décroissante......de savoir et d’intelligeance !!!!!
.....remi60100 fé gève pour que vos (les siens et les tiens) enfan sach lir é écrir demain .... pour que lui même et toi, comme moi, puissions arrêter ce travail abrutissant que l’on nous donne......
....................juste pour faciliter la vie des gosses de riches .
tout ce que tu dis est exact et ...... si je ne sais pas encore écrire sans fautes, c’est bien par la grâce du Λυκειο ou ΛΥΚΕΙΟ si tu prégère en matzouscul...... c’est parceque L’éducation est en régression !!!!! La preuve ????? C’est ton discour qui la donne !!!!!
Tu ne tiens aucun compte de la commouniKation et ....c’est vraiment pas ca qui t’interesse ou ....
peut être ne t’interesses tu qu’a la forme des mot ou des idée ???? Ou en est tu incapable .....comme tes congénéres qui se savent prononcer que des mots bien ORTOGRAFIÉ(s).... mais dont ils ne conaissent pas le sens !!!!
Dis moi STP, mon cher Stelios, que tu le fais exprès : tu es super pressé entre deux AG et tu dictes ton texte à ton neveu qui vient de rentrer en CP. Je ne suis pas irréprochable en orthographe, mais j’essaye de ne pas faire quinze fautes par ligne par respect pour la personne qui me lit.
Mais assez discuté de la forme, parlons du fond : J’aimerais que tu m’expliques deux de tes idées : mon discours est la preuve de la regression de l’éducation ? Pourquoi, je ne voie pas le rapport ? Les gens qui savent écrire correctement n’ont pas d’idée ? Interessant comme théorie, expliques-moi ?
Tu veux des idées, je vais t’en donner quelques-une :
des conseillers d’éducations plus présents, plus compétents et qui interviennent dès le collège.
4 ou 5 stages de quelques jours durant la 4ème et la 3ème dans différents secteurs de la vie active : entreprise, fonction publique, artisanat...le but étant de découvrir le monde du travail
des profs présents 35 HEURES dans leur collège ou leur lycée dans des locaux adaptés pour donner des cours de soutien aux élèves en difficulté.
il est complètement absurde de vouloir coûte que coûte 80% de bacheliers : il y a tellement de travail dans des domaines dénigrés par l’éducation nationale depuis des années : l’artisanat par exemple où on peut s’épanouir et gagner très correctement sa vie. Il faudrait par contre créer plus de "passerelles" car un choix d’orientation fait à 16 ans ne doit pas être définitif.
La fac doit être tournée vers le monde du travail : plus de stages, de formations en alternance, d’entreprises à la fac. C’EST A LA FAC DE S’ADAPTER AU MONDE DU TRAVAIL !!!!! Car au final, tu vas à la fac dans quel but ? Pour parfaire ta culture générale ou pour apprendre ce qui est necessaire pour exercer un métier ?
Il est ainsi urgent de limiter le nombre d’étudiant dans les filières qui ne mènent qu’à l’impasse : psycho, socio, géo ? Quel pourcentage de chômeurs pour les étudiants qui ont suivi ces formations ? Ce n’est pas à la société de créer des emplois pour les étudiants qui sortent de la fac avec des diplomes inadaptés, mais à ces mêmes étudiants de s’orienter en fonction de leurs affinités et des besoins de la société !!!
une selection accrue dès l’entrée à la fac en se posant une question : je rentre en fac pour faire quoi ?? quel métier ?? Soyons honnêtes, il n’y a pas 10% des étudiants qui saurait répondre à cette question leur première année !
des droits d’inscription beaucoup plus élevés que ceux appliqués actuellement. Cela donnerait plus de moyen aux facs et leur permettraient d’attribuer plus de bourses aux étudiants méritants.
Voilà quelques une de mes idées, j’attends les tiennes ......
Vous etes à la ramasse ...
" Sinon, pourquoi ces greves ( je dirais plutôt des blocages impopulaires et très minoritaires) empêchant l’immense majorité silencieuse de travailler ..."
A votre avis ?
Tout d’abord, mon cher ami, je respecte toujours la personne qui me lit mais aussi celle qui m’écrit, ou m’interpelle directement, comme tu viens de le faire, ou indirectement comme tu l’as fait, en conseillant notre amis en grève de retourner au lycée, pour apprendre à écrire sans faute.
Dans ta première réponse j’ai supposé que le respect que tu témoignes à une personne, est proportionnel à la qualité de son orthographe (ton premier commentaire en témoigne). Je ne supporte pas les jugements de personnes et me suis donc exprimé, à ma manière, contre l’inconvenance de l’éducation que tu reçois.
La deuxième phrase de ta dernière réponse confirme ma supposition (« j’essaye de ne pas faire quinze fautes par ligne par respect pour la personne qui me lit »). Loin d’être pressé entre deux AG, me suis empressé d’appâter le respect que tu portes pour l’ορθογραφεία, (orthographe pour ceux qui ne connaissent pas l’étymologie de ce mot) par quelques fautes qui me permettraient de dévoiler la qualité de l’enseignement que tu reçois, un enseignement que je me permets de qualifier de conditionnement humain.
Tu sais comme moi que ton cri de gloire : Vive le f….. n’a pas été publié, j’ai personnellement refusé de le valider, par respect pour toi et tes lecteurs.
Convaincu de l’ampleur du conditionnement de « tes » idées, ou de la qualité de tes enseignants, avec de plus gros appâts collés sur le fond de ta deuxième réponse du jour, je pris le parti de te pousser à poursuivre ton discour, tes confidences sur l’état de ta condition ou, si tu préfères, la qualité de ton éducation.
Nous y voilà ! Tu « ne voie pas le rapport » entre ton discours et la régression de l’éducation ?
Ce n’est ni dans l’orthographe des mots, ni dans la composition de phrases que l’on pourra trouver cette preuve, ils ou elles ne servent qu’à exprimer nos pensées abstraites. Non la preuve n’est pas là, mais bien dans les idées qui émergent de cette pensée, de ce λόγος (logos ou se concentre la connaissance d’un être) méconnu de tous ceux qui se contentent de mots, ou de phrases come « Barbarbarbar barbar et barbar. Tu nous apprends quoi avec des phrases composées de mots qui ne veulent rien dire ???
« des conseillers d’éducations plus présents » où, comment et à quel moment ? « plus compétents » en quoi dans quoi ou en quelle matière ? « et qui interviennent dès le collège. » pourquoi dès le collège et pas dès la petite enfance, dans tous les quartiers et avec les parents ?
Pourquoi ne pas mettre les enfants directement au travail dès qu’ils en ont les moyens ? Pourquoi s’amuser avec 4 ou 5 stages alors que tout patron qui se respecte sait très bien, qu’un ingénieur sorti de polytechnique n’est rentable qu’après une formation de 4 à 5 ans d’entreprise ?
Des profs plus présents et moins absents ! Moins de bachelier et plus de travailleurs !
..He oui cela coûterait moins chers pour conserver ces établissements qui ne servent plus à l’éducation de petits humains mais au formatage de petits robots et, tant plus est, pourquoi ne pas développer l’offre de petits robots, à la demande de main d’œuvre en créant des passerelles d’orientation !
He oui tof17, ce n’est pas barbarbar ton laïus mais blablablabla…… C’est bien là une preuve que tu nous donnes, …..de la régression de l’éducation qui nous est donnée !!!
J’en ferai un article tiens, sur tes réponses, etjecroisquilteseradédié…enyprésentantlesmiennes !
Salut Stelios ! Comment vas tu aujourd’hui ?
Même si on ne passera pas nos vacances ensemble, on ne va pas se fâcher pour autant. Tiens, je te propose même un petit jeu : j’ai vu que tu pratiquais le grec comme zidane le football. Homère, l’Iliade, Epicure, Platon, Hippocrate...etc....super pour le trivial poursuite, mais pour quel boulot ? Donnes moi dix professions différentes où le grec te sera utile ?
Salut TOF,
je voit que tu n’aimes pas trop la sociologie dicipline qui s’interresse je crois à l’étude des sociétés et phénomènes sociaux.
Moi je suis assez cartésien alors je vais juste te donner un chiffre : 9 millions de paysans et actifs agricoles sacrifiés en 60 ans sur l’autel de l’agriculture intensive. c’est pas du pipi de chat 9 millions !!!!
Les descendants de ces gens là se retrouvent dans un entonoir à la fac et ailleurs sur le marché du travail.
J’ai l’impression (mais je peux me tromper, je ne suis pas sociologue) qu’il va y avoir comme une collision...
On est bien d’accord, Espion à la chaussure noire à pois rouges avec une écharpe rose à pois jaunes (ouf !)
Tout d’abord, il ne s’agit pas d’aimer telle ou telle discipline, elles ont toutes leurs places. Mais tu parles toi même d’un entonnoir, et l’image est excellente. Comment veux-tu agrandir la sortie de l’entonnoir ? Tu me parles de sociologie : on ne va pas demander à l’état ou aux entreprises privées de créer des postes pour les personnes diplomées dans cette discipline, alors qu’ils n’en ont pas plus besoin. Et c’est vrai pour toutes les disciplines.
Je pense qu’il faut réduire la taille de l’entrée de l’entonnoir en limitant le nombre de place en fonction des besoins du marché du travail. Ca existe déjà pour une multitude de professions avec le numerus closus. Une bonne orientation des étudiants bien avant leur entrée à la fac éviterait autant d’échecs, car l’entonnoir est troué : c’est même une passoire (restons dans l’univers de la cuisine !). Combien d’élèves quittent la faculté sans diplome ? Combien d’élèves se retrouvent sur le marché du travail avec un diplome insuffisant ? Combien de facteurs, de caissières de supermarché ont des niveaux BAC+2 voire BAC+3 ? On ne devrait pas rentrer à la fac sans idée de la profession que l’on voudrait préparer.
Et puis, on marche sur la tête : il y a 2 millions de chômeurs et 500 000 postes à pourvoir, et pas que des métiers de "petits robots", comme les appelle ce cher Stelios ( les artisans, restaurateurs, apprentis ou ouvriers apprécieront d’être traité avec autant de mépris !). Je suis très cynique, mais tout la monde ne peut pas être médecins, docteur ès lettres ou ingénieurs. C’est injuste mais réaliste !
Bonjour à toutes et à tous,
J’ai créé un site, afin d’informer les personnes désireuses de l’être, à propos de la loi Pécresse. Pour ce faire, j’étudie avec beaucoup de sérieux le Code de l’Education et la loi LRU, ce qui demande un certain investissement. Ce site n’a aucune prétention, et je n’en ai pas non plus, mais je pense que l’information est primordiale dans le contexte actuel, pour comprendre le mouvement étudiant. Je m’adresse donc à vous, dans l’espoir que vous puissiez transmettre l’adresse du site, le faire connaître, ou tout du moins, aller jeter un coup d’oeil : www.contrelru.skyblog.com
Merci
A. Nicoud [email protected]
Voir en ligne : blog contrelru
Voir en ligne : la contestation s’exprime ...
Les présidences de nombreux campus ont organisé des votes électroniques cette semaine, dont Nantes, Rennes II et Tours, parmi les premières bloquées au début du mouvement.
Piratez ces putains de machines bordel !!!
reflexion trouvé sur l’exellent blog d’une camarade de la fac d’arts d’amiens et aussi amie :
Madame P., Monsieur S.,
Bien que je ne mette pas du tout d’espoir dans une résolution du problème que je vais vous soumettre, je ressens le besoin de vous faire partager mon sentiment face à une situation à laquelle vous ne pouvez peut-être rien changer dans l’immédiat.
Depuis hier, ma faculté est bloquée. Notons que, dans l’université, nous ne sommes pas les premiers touchés, ce qui reste un mystère pour moi, étant donné le titre de cette faculté. Mais, peu importe, ma faculté est bloquée. Une large majorité parmi les personnes présentes à l’assemblée générale a voté ce blocage. Seulement voilà, ma faculté est petite, elle ne dispose que d’un tout petit amphithéâtre et, bien que nous ne soyons pas nombreux, nous sommes plus de 200 étudiants et seuls un peu plus de 200 étaient présents. Contrairement aux idées reçues, la présence à une assemblée générale n’est pas seulement une question de volonté individuelle. Cette présence dépend également de la volonté des organisateurs. Quant à un débat contradictoire dans une assemblée générale étudiante, ne comptez pas dessus (en tout cas, pas dans mon université), c’est impensable. La présidence de l’université nous informe, par site internet interposé, qu’elle ne souhaite pas organiser de vote à bulletin secret « afin de ne pas s’immiscer dans l’organisation interne des assemblées générales étudiantes ». Pour vous faire sourire, il est bon de replacer ce communiqué dans son contexte politique. Le président de l’université, ancien doyen d’une des facultés, soutenait les blocages lors de la crise dite du CPE… Or, il est clair que des votes à bulletin secret débloqueraient la majorité des composantes de mon université.
La lutte politique, puisqu’il s’agit bien de cela, menée par certains étudiants depuis plusieurs semaines, s’accentue. Vexés d’avoir vu Nicolas Sarkozy monter les marches de l’Elysée, ils sont heureux de s’offrir quelques jours voire quelques semaines de vacances alors que les partiels approchent. Que proposent-ils pour améliorer leur propre quotidien ? Le statu quo ! « Pas de sélection à l’entrée en master », quand des quasi-illettrés obtiennent une licence. « Pas d’autonomie des universités », quand elles n’ont même pas l’argent pour équiper d’une nouvelle caméra une faculté de cinéma. Espérons que tout cela ne soit dû qu’à un mauvais dosage de leurs hormones et à la fin de leur crise d’adolescence.
En attendant, le blocage des facultés est une injustice de plus. Les étudiants ayant le plus de difficultés à s’intégrer au système universitaire sont conduits à l’échec par cette soudaine coupure et l’incertitude quotidienne sur la tenue, ou non, des cours. Les moins bons, qui s’en sortiraient peut-être par un rythme universitaire maintenu à sa normale, sont conduits à l’abandon. La motivation, élément très important d’une réussite minimale à l’université, disparaît complètement de certains esprits quand, en moins de trois ans, leur faculté est bloquée deux fois par les mêmes extrémistes n’assistant que dans leur minorité aux cours. Les bloqueurs diront qu’ils ont validé leur année lorsqu’ils avaient imposé des vacances à leurs camarades lors du CPE. Oui, puisque les bloqueurs, eux, étaient motivés par leur action aussi militante que stupide. Sans compter la complicité évidente née entre certains professeurs et certains bloqueurs durant cette période… Les bloqueurs pensent-ils une seule seconde à tous ceux qui, coupés dans leur élan d’intégration au système, ne reprendront pas les cours quand leur faculté sera débloquée, et sortiront de là avec une impression d’échec personnel ? Non. Pensent-ils une seule seconde à ceux qui, passant des concours dès le mois de juin (parfois même avant), se verront peut-être obligés de choisir entre une épreuve d’un concours payé et un partiel, car ceux-ci pourraient être retardés ? Non. En revanche, ils pensent probablement à leurs vacances actuelles, à leurs cris de sauvages contre une réforme dont ils n’ont pas compris l’intérêt, à leur impression d’être enfin des adultes quand ils manifestent.
Qu’est-ce qu’un étudiant en grève, sinon un non-sens ? Qu’est-ce qu’une université bloquée, sinon une absurdité ? Faire des études, pour certaines familles, est un véritable sacrifice. Vous n’êtes pas sans savoir que l’attribution des bourses dans notre pays est particulièrement injuste (bien que vous ayez cette année poursuivi, si ce n’est accentué, cette injustice). Est-il juste de laisser ces familles galérer pour que leurs enfants n’aient pas accès à leurs cours ?
La réforme de l’Université est plus qu’indispensable. Mais les syndicats étudiants, essentiellement composés de militants de gauche voire d’extrême gauche, ne le comprendront pas. La pédagogie est inutile. La négociation est impossible, puisque les bloqueurs demandent l’abrogation pure et simple de la loi. Alors qu’attendez-vous ? Qu’attendez-vous pour enfin réformer ce dinosaure ? Pour lui permettre d’être autre chose qu’une solution de deuxième choix pour les élites ? Pour qu’elle ait le droit de ne pas accepter sur ses bancs ceux qu’elle est sûre de voir échouer ? Pourquoi devrions-nous sacrifier un semestre, une année, des concours, un job d’été, alors que nous ne voulons que le droit de préparer notre avenir ? Pourquoi des militants politiques ont-ils le droit de nous imposer ces sacrifices ? De quel droit se posent-ils en porte-paroles de tous les étudiants ? Non, ils ne préparent pas mon avenir par leurs luttes passéistes. Peut-être se préparent-ils, pour une partie d’entre eux, un avenir politique dans les partis d’extrême gauche. Mais devons-nous tous subir leurs caprices pour autant ?
Débloquez les facultés, laissez-nous libres de choisir de préparer notre avenir sur les bancs de l’université si nous pensons que c’est là que nous devons être. Mais n’oubliez pas de changer ces bancs, afin de les rendre plus efficaces.
Je vous prie d’agréer, Madame P., Monsieur S., l’expression de ma haute considération.
Cécilie
Dans Actualité, Questionnement | 0 commentaire Informez-vous. le 15.11.2007
Sacrés étudiants.
Vu à la télévision : « le vote à bulletin secret n’est pas valable pour nous. On considère que ceux qui ne viennent pas aux A.G. ne font même pas l’effort de s’informer. » Entendu à la fac : « à propos de la loi sur l’autonomie, réunions d’information aujourd’hui, demain et lundi ! » [quelques dizaines de minutes plus tard, autour d’une table, les organisateurs préparent leur discours] « nous demandons que… […] il faut dire aussi qu’on ne peut pas laisser passer ça, tu veux le formuler comment ? » Dans une salle de cours : « je trouve important que vous, en tant qu’étudiants, fassiez l’effort de vous informer dans des réunions comme celle-ci. »
Depuis quand le militantisme est une forme d’information ? Les étudiants ne sont-ils pas capables d’acheter et de lire un journal sérieux, d’aller consulter le texte de loi sur Internet, de se faire une opinion par eux-mêmes avant d’avaler les discours syndicalistes ?
Les étudiants français seraient donc si incapables, incultes et formatés qu’on le dit…
BRAVO !!
Cela fait plusieurs semaines que je parcours les messages de ce forum, et je crois que C’EST LA PREMIERE FOIS QUE JE LIS QUELQUE CHOSE D’INTELLIGENT !
Chère camarade de la faculté des arts d’Amiens,
Tes affirmations nous ont laissé perplexes et nous avons souhaité y répondre.
Pour commencer, es-tu déjà venue à une seule assemblée générale de la fac ? Car nous considérons ces dernières comme tout à fait démocratiques et donc justes. Tout d’abord, nous informons régulièrement les étudiants des futures AG et actions, par le biais d’affiches et de tracts. Pour cela, il suffit de se rendre de temps à autre à la faculté. Dès lors, jamais personne n’a été laissé à la porte de l’amphi ; au contraire, nous serions ravis d’en accueillir plus… Précisons que nous demandons aux gens de ni applaudir, ni huer les intervenants au débat. De plus, nous t’invitons à venir discuter directement avec nous, car nous sommes en accord sue certains points-clés : les frais d’inscription sont déjà assez élevés (d’où notre lutte contre cette réforme, qui risque de faire augmenter ces derniers), la faculté manque effectivement d’argent et la réforme est par conséquent indispensable. Cependant, ce n’est pas parce que nous refusons la loi Pécresse que nous désirons pour autant le « statu quo ». C’est pourquoi le texte de loi est présent sur les lieux et nous avons mis en place un groupe de réflexion, visant à améliorer certains points de cette réforme (pour pouvoir éventuellement proposer des alternatives). Nous ne recherchons donc pas « l’abrogation pure et simple » de la loi, mais au moins des négociations.
Si tu nous rendais visite, tu remarquerais aussi que ce sont loin d’être des vacances : la permanence à la faculté dure de 7h à 19h30 tous les jours de la semaine et les actions artistiques sont quotidiennes (6h30 du matin parfois) et variées.
Par la suite, tu évoquais ton inquiétude quant au manque de motivation que ce mouvement pouvait susciter chez d’autres étudiants. A cela nous te répondrons qu’il suffit à tout étudiant de se rendre à sa faculté pour passer à sa bibliothèque universitaire (ouverte aux horaires habituels) ou même discuter avec certains professeurs ou collègues (sans omettre le travail personnel). D’ailleurs, nous tenons à te préciser que les bloqueurs ne réussissent guère mieux que les non-bloqueurs les années d’occupation (d’où tiens-tu ces informations ?). En outre, sache que tu n’as pas à te soucier des concours, car, déjà pour les blocages précédents, les professeurs ont su se montrer extrêmement compréhensifs, allant jusqu’à traiter cas par cas.
Pour finir, nous aimerions que tu nous éclaircisses sur la méthode que tu proposes afin que l’université détermine les personnes « qu’elle est sûre de voir échouer »… A l’avance, nous te remercions et espérons te voir très bientôt (la prochaine AG aura lieu mardi 27 à 10h).
Les adolescents attardés extrémistes politisés quasi-illettrés
Communiqué du Comité d’occupation du 10 novembre-Université de Pau
Etat des lieux
« "Il serait évidemment fort commode de faire l’histoire si l’on ne devait engager la lutte qu’avec des chances infailliblement favorables." Pour détruire cette société, il faut évidemment être prêts à lancer contre elle, dix fois de suite ou davantage, des assauts d’une importance comparable à celui de mai 1968 ; et tenir pour des inconvénients inévitables un certain nombre de défaites et de guerres civiles. Les buts qui comptent dans l’histoire universelle doivent être affirmés avec énergie et volonté. »
Guy Debord
Ici comme ailleurs, le blocage et l’occupation contribuent à rendre visible un front. Une guerre a lieu, qui oppose les néo-monarques du capitalisme à son stade impérial ainsi que ses valets à une frange dissidente de la population. Dans cette guerre se précisent les enjeux de notre époque. Il n’y a rien d’anodin dans le fait de bloquer et d’occuper une Université. Quelques dizaines de personnes qui se retrouvent et qui prennent le temps de vivre, de parler et d’agir ensemble démentent, de par leur seule existence, des années de propagande visant à la séparation des êtres, à leur aliénation ; à la pacification de la société.
Nous voulons généraliser les occupations car nous pensons, entre autres choses, que le travail salarié n’est qu’une forme d’esclavage ; car nous savons que le problème n’a jamais été lié à une croissance trop faible mais bien à une inégale répartition des produits de notre servage.
Les médias, clergé du capitalisme, dispensent la bonne parole : Une minorité illégitime prend en otage la majorité silencieuse des bons citoyens.
Or la survie augmentée qui est le lot de ces citoyens ne nous paraît pas enviable.
Pour toutes ces raisons, et parce que nous pensons que les émeutes de novembre 2005 marquent le début d’une nouvelle période insurrectionnelle, nous dénonçons les pressions et manoeuvres d’intimidation dont les comités d’occupation font l’objet à travers la France et affirmons la nécessité des blocages d’Universités en tant que moyen d’action, le but étant le blocage des flux économiques. En ce sens, les semaines qui viennent sont décisives. Les salariés se lanceront dans le mouvement des occupations et la grève générale ou le retour à la normale s’effectuera bel et bien.
La mobilisation étudiante seule ne peut qu’être vaincue dans l’isolement. Faisons en sorte, là où nous sommes, d’étendre la contestation et de propager la subversion. Les grandes journées de manifestation seront l’occasion d’occuper à nouveau la rue, de bloquer les centre-villes au lieu de défiler paisiblement en attendant que l’on nous dénombre.
Pour l’heure, la suite de notre offensive est suspendue à cette nécessité.
Nous devons sérieusement envisager la possibilité d’une défaite prochaine tout en sachant qu’il ne s’agit que d’un assaut parmi tant d’autres dans la guerre en cours.
Le 19 novembre 2007
Comité d’occupation du 10 novembre-Université de Pau
Voir en ligne : Source
Voir en ligne : VIDEO MANIF !!!
Les lycéens ont de bonnes raisons de se sentir concernés puisque ce sont eux qui seront les étudiants de demain.
ce sont eux qui demain auront à payer des frais d’inscriptions exorbitants pour entrer à l’ université.
ce sont eux qui aurront à subir la politique des quotas que veut imposer le gourvainement : en clair impossible de choisir une filière qui ne sera pas jugée rentable.
Deplus la privatisation de l’université est le premier pas vers la privatisation de l’enseignement tout cours. L’état se désangage de l’éducation alors que dans le même temps le budget consacré aux dépenses militaires explose.
on va vers un système à l’américaine : A quand des manuels scolaires avec des pub pour coca ou pepsi ?
A quand des programmes scolaires élaborés par les multinationnales ?
Mis à part traverser une porte ouverte …. Béante………., que la politique actuelle nous ouvre à coup de décrets, de lois et d’impositions restrictives …….ou de propagandes médiatiques à grands frais……. @ quel avenir les jeunes lycéens ……..et les générations qui les suivent sont ils confrontés ???????
………………….En détruisant un monde visible, en nous désignant une nature en régression qui nous problématise ……..
……………………….En nous proposant la compétition et la concurrence comme seule solution d’avenir …….., une solution qui nous oppose et ruine tout espoir de repos ……….… …………….La jeunesse reste sans moyen et se réduit ….. , ………………….( @ un monde virtuel qui n’est déjà plus le sien …………
…………….Où se trouve l’avenir de ces jeunes lycéens ?……Quel est il pour demain ???????? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Peux-tu répondre à ces questions Torhlink ? …………….. ?????????????????? Alors proposes leur tes solutions ou écoutes-les ……… au lieu de te poser des questions !!!!!!!!!!
Ami( lo)cal(e)me(a)nt ............ la balle est à toi et, ....... .....tu peux composer !!!!
Bonjour, on est lundi 19, je voudrais savoir s’il y a encore des cours à la fac Paul Valéry de Montpellier.. ?? notamment j’adresse un message aux étudiants en Chinois, s’il peuvent me répondre perso :[email protected] ;je n’arrive pas à les joindre
merci
pour des infos plus détaillées voir sur le wiki consacré aux grèves étudiantes :
Les lycées sont en train de rentrer dans le mouvement.
la coordination étudiante appelle les lycéens à manifester avec eux mardi et jeudi, et à organiser des AG.
Bonjour.
Suite à la création d’un commité de grève inter-lycées de Montreuil, qui produit les tracts pour les différents lycées, un petit forum regroupant annonces, infos, et actions à vu le jour.
plus d’info sur : http://montreuil-action.forumactif.info
Merci et à bientôt,
Kapa
Voir en ligne : Forum Montreuil-Action
démocratie : régime politique où le peuple exerce sa souveraineté lui-même,..... ( = un vote à bulletin secret à l’issue d’une AG ) fascisme : doctrine et pratique visant à établir un régime hiérarchisé, corporatiste et nationaliste. ( = des extremistes armés de barres de fer qui s’opposent au résultat de ce même vote ; ou encore des terroristes cassant le soir venu pour s’opposer au résultat d’une élection présidentielle pourtant largement votée)
Bravo pour cette belle leçon de démocratie ! Et dire que ces mêmes étudiant présentaient Sarkosy comme un apprenti dictateur !
Trés juste mon cher TOF il faut respecter la démocratie et le résultat des urnes !
Lille 3 vient justement de voter, à bulletin de secret et à une écrasante majorité "le blocage comme moyen de mobilisation pour obtenir l’abrogation de la LRU" :Voir le communiqué du président de la FAC
Voilà qui te fera surement trés plaisir ;-)
Commençons d’abord par le seul point sur lequel je suis d’accord avec toi : c’est vrai qu’à mon avis l’adoption de la constitution européenne newlook aurait dû faire l’objet d’un vote, même si l’argumentation du camps du "non" à l’époque était bâtie sur des mensonges grossiers ( le mystérieux "plan B", les relants xenophobes du plombier polonais....) et que je ne suis pas sur que les electeurs auraient votés de la même façon. Mais pour le reste....
Tu parles d’un système à deux vitesses : ouvres les yeux, il existe déjà : que vaut un master face à un diplomé d’une école d’ingénieur pour un chargé de recrutement ? Que vaut un titulaire de DEUG quand il est en concurrence avec un diplomé d’IUT ou de BTS ?
Tu me parles de savoir, mais quel est la finalité de tes études ? Tu apprends dans quel but ? Pour avoir une culture générale hors norme ( qui te serviras beaucoup au chômage ) ou pour te former à un métier ? A part prof, à quoi peut préparer la fac ?
Je ne suis pas pour l’autoflagellation, mais je pense que le temps du "j’ai-raison-contre-le-monde-entier" est révolu. Un système de retraite à l’agonie, une assurance maladie exangue, une dette digne de l’Argentine, une balance commerciale en faillite.... Regardes le classement des universités ? Il y a t-il une fac française dans les 20 premières ? NON ! Le système que tu défends s’est écroulé depuis 20 ans, reveilles toi ? Tu peux encore être sauvé !!!!!!
Plus de 50 universités ont tenu une ou des assemblées générales cette semaine.
Une trentaine se sont prononcées pour l’abrogation de la loi sur l’autonomie.
On dénombrait, hier, parmi celles qui ont voté la grève et/ou le blocage : Pau, Caen, Montpellier-II, Lyon-II, Nantes, Nanterre, Rouen, Lille-I (sciences et technologies) et Lille-III (lettres et sciences humaines), les UFR de lettres et de sciences humaines de l’université Aix-Marseille-I, le site de Tolbiac de Paris-I, Tours, Rennes-II.
* Aix : AG avec entre 800 et 900 étudiants. La mobilisation enfle à vue d’oeil. Pour la dernière AG qui a eu lieu juste après la fermeture du site étaient présents entre 500 et 600 étudiants. AG du jeudi 8 novembre : la grève et le blocage sont votés, à environ 1300 étudiant-e-s. * Amiens : 500 étudiant-e-s en AG * Angers : 150 étudiant-e-s en AG, mais étaient en vacances presque toute la semaine. Prochaine AG le 13 novembre, la grève est à l’ordre du jour. * Arras : Première AG le mercredi 7, plus de 400 personnes. La participation à la manifestation du jeudi 8 a Lille a été actée. Prochaine AG le mardi 13. * Avignon : AG le 15 novembre * Brest : 600 en AG le 8 novembre. Nouvelle AG pour lundi prochain, manifestation le 13, grosse journée le 20. * Bordeaux I : AG le mercredi 7 novembre : * Bordeaux II : Une centaine en AG, * Bordeaux III : 200 en AG * Caen : AG le mercredi 7, avec 400 personnes, la grève est votée. Nouvelle AG jeudi 8 avec plus de 1000 personnes, la grève est reconduite pour les lettres à une écrasante majorité, et la mobilisation s’amplifie avec le blocage des sciences à une très large majorité aussi. Interventions des jeunes populaires (UMP) pour la mise en place d’un référendum. L’initiative sarkozyste ne recueille qu’une vingtaine de votes dans l’AG... :lol : Sur le campus II, AG le jeudi 8 à 250. Les IUT commencent à se mobiliser, et les lycées organisent une AG en début de semaine prochaine. La manifestation du jeudi 8 réunit environ 500 personnes. * Chambéry : AG à 80 le jeudi 8 novembre. * Clermont : AG le 13 novembre * Grenoble : AG jeudi 8. En attendant, affichages, diffs et information sur la loi. 600 en AG le jeudi 8, vote de barrages filtrants et blocages ponctuels au moins les jours de manif. * La Rochelle : Environ 80 en AG, mise en place de barrages filtrants avant la prochaine AG. * Le Havre : AG le jeudi 8 à plus de 1000 personnes, prochaine AG lundi : la grève est à l’ordre du jour. Certains enseignants commencent à menacer les grévistes. * Le Mans : 80 en AG, prochaine AG le 13 novembre * Lille I : La grève a été votée le 8 novembre dans une AG de 350 étudiant-e-s. * Lille III : 1200 en AG, la grève est reconduite. Plus de 2000 personnes en manifestation le jeudi 8 novembre. * Lorient : AG mercredi 7 à 150, prochaine AG mardi. * Lyon I : 100 étudiant-e-s en AG * Lyon II : Blocage voté pour lundi par environ 600 personnes en AG le 8 novembre. La fac des quais (Lyon II et III) vote la participation aux manifestations. * Montpellier II : 500 en AG le jeudi 8, le blocage est voté mais de pressions de l’administration rendent pour le moment la grève difficile à tenir. Un référendum devrait être organisé. * Montpellier III : AG à 500. Des barrages filtrants seront mis en place lundi, avant une prochaine AG. Les deux universités devraient se coordonent, la grève est à l’ordre du jour. * Marseille : AG lundi 5 qui a regroupé 150 étudiants après un barrage filtrant (ce qui est très bien pour le site de St Charles, la dernière AG avait regroupé 10 personnes). Participation à la journée d’action du 20/1. Mandatement d’étudiants pour aller exprimer la solidarités des étudiants dans les AG de Cheminots. La prochaine AG est prévue pour lundi 12. * Nancy : AG à 800. Manifestation le jeudi 8 à environ 300 personnes. * Nantes : La grève est votée depuis mercredi. Mercredi soir, la présidence a fait évacuer les étudiant-e-s par les CRS. Jeudi, environ 1400 étudiant-e-s en AG votent à 75% la reconduction de la grève. * Nîmes : 500 étudiant-e-s en AG * Orléans : AG à 250 le jeudi 8, prochaine AG le 13 avec perspectives de grève. * Pau : AG le jeudi 8 : Pour le blocage : 1009 Contre le blocage : 591 * Perpignan : AG le jeudi 8, la grève est reconduite jusqu’à mercredi Contre la reconduction de la grève : 391 Pour la reconduction de la grève : 618 L’IUT de Perpignan a voté de rejoindre le mouvement de grève à une très large majorité. Manifestation le jeudi 8, qui réunit environ 600 étudiant-e-s et lycéen-ne-s. * Poitiers : 3 AG prévues le lundi 12 sur les différents sites universitaires de la ville * Rennes I : 400 en AG le jeudi 8 novembre, participation à la manifestation du 8. Participation actée pour la journée du 14. Barrages filtrants jusqu’à la prochaine AG, la grève est à l’ordre du jour pour mardi prochain. * Rennes II : En grève depuis mardi. AG mercredi avec plus environ 3000 personnes. La grève est reconduite jusqu’à lundi, où aura lieu un vote compté. Les anti-grévistes s’organisent avec le soutien d’organisations de droite comme l’UNI et les jeunes populaires. Des grévistes ont été attaqués sur les piquets avec des lacrymos, certains ont été menacés avec des cutters. Manifestation avec Rennes I jeudi 8 novembre, environ 3000 personnes présent-e-s avec une occupation de la gare et le passage dans les lycées. Les lycéen-ne-s commencent à se mobiliser. * Rouen : Manifestation de 500 étudiant-e-s mardi. AG mercredi à 1200 personnes, la grève est reconduite à plus des 2/3 des présent-e-s, il n’y a jamais eut autant de grévistes (c’est plus qu’en 2006). * Strasbourg : 200 en AG jeudi 8 novembre. * Toulouse I - Arsenal : Jeudi 8 : AG avec plus de 250 étudiant-e-s. Prochaine AG le 13, la grève est à l’ordre du jour. Participation à la manifestation du 14. * Toulouse Mirail : Jeudi 8 : AG de plus de 2000 personnes qui reconduit la grève de manière très majoritaire (70%). Manifestation avec Toulouse Rangeuil dans l’après midi, environ 1500 étudiant-e-s. * Toulouse Rangeuil : 150 en AG mercredi, prochaine AG lundi prochain. Participation à la manifestation toulousaine. * Tours : Plus de 800 en AG, la grève reconduite par environ 650 personnes contre 150 Manifestation de 500 étudiant-e-s le mercredi 7. * Région parisienne : Manifestation de plus de 1000 personnes jeudi à 15h, la participation mitigée s’explique par le fait qu’un certain nombre d’universités mobilisées étaient encore en assemblées générales à 15h. * Paris I Tolbiac : Jusqu’à 1400 en AG, la grève est reconduite de manière très majoritaire. La présidence tente d’empêcher le débat et la prise de décision collective des étudiant-e-s par les fermetures administratives, ou encore en faisant évacuer les étudiant-e-s par les CRS (ce qui s’est passé mercredi dernier dans la soirée). * Paris I et IV Sorbonne : Une AG de 300 étudiant-e-s a votée la grève mardi, ils ont été évacués par les CRS. * Paris IV - Clignancourt : Vote de la grève avec blocage * Paris VI - Jussieu : 400 en AG le jeudi 8 novembre. Barrages filtrant lundi prochain, avant l’AG, le blocage est à l’ordre du jour. * Paris VIII - Saint Denis : La grève est reconduite, plus de 500 étudiant-e-s en AG. Le département de sciences politiques est en grève et les cours y ont cessé depuis mardi. Les étudiants ont manifesté dans la ville de Saint-Denis et ont été au contact des lycéens avant de rejoindre le cortège parisien. * Paris X Nanterre : 900 en AG le jeudi 8 novembre, la grève est votée. * Paris XII Créteil : 200 en AG, vote de revendications de solidarité interpro. Prochaine AG mardi. * Marne la Vallée : AG à 200 le jeudi 8 novembre (première AG), sur les bases de l’abrogation. Prochaine AG lundi.
Universités en grève Aix Marseille 1 rève, bloquée et occupée. Lille 1 grève,bloquée, et occupée Lille 3 grève,bloquée, et occupée Paris 1 Tolbiac fermé administrativement. Caen Grève, bloquée Nanterre grève, bloquée et occupée depuis le 8 novembre
Prochaine AG :
Bordeaux 1 : Le mardi 13 Novembre 12h30 Amphi Franklin batA22
Caen Prochaine AG le mard i13 Novembre
Lille 1 : La prochaine AG aura lieu lundi 12 novembre à 13h00. Lille 3 : La prochaine AG aura lieu lundi 12 novembre à 12h00.
Nanterre La prochaine AG a lieu lundi prochain, le 12 novembre à 12h30 en D1.
Paris Site de Clignancourt : AG Lundi 12/11 à 12h
En Sorbonne : AG Mardi 13/11 à 14h
Rouen AG le lundi 12 novembre a 11 heure
CréteilParis XII : AG Mardi 13/11 à 12h
Aix Fac de Lettres : prochaine AG Mardi
L’appel au blocage des gares est à l’origine d’une minorité de médiocres étudiants gauchistes qui agissent au nom des idées politiques souvent extrémistes. Arrêtez de bloquer tout ce que vous avez à votre disposition, c’est anti-démocratique !
Après ce que l’on peut voir sur les actions que vous faites et sur ce que vous attaquez, comment voulez passer pour des êtres respectables et pourvu de crédibilités ?
Les personnes qui bloquent ne le font qu’en dernier recours. La majorité des étudiants sont contre la lru et le gouvernement ne veut rien enttendre et à fait passer cette loi en catimini pendant l’été.
Pendant le guerre d’ indochine et du vietnam des étudiants s’allonger sur les rails pour bloquer des trains et allerter l’opinion publique. La encore la majorité de la population française était contre "ces guerres coloniales ces guerres du mensonges"
QUAND LE GOUVERNEMENT ENFREIND LA VOLONTÉ DU PEUPLE LA RÉVOLTE DEVIENT LÉGITIME ET LE PLUS SACRÉ DES DEVOIRS
Grève à Nanterre : Prochaine AG Lundi 12 novembre 12 heures 30 Amphi D1
le TCE, le TME, le réferendum et NOUS !!... ... ... ... ... ... et vous ?